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La digitalización y los nuevos soportes electrónicos están dando zona a nuevas formas de almacenar y personarse la información. Los tutoriales multimedia, las bases de datos en itinerario, las bibliotecas electrónicas, los hipertextos distribuidos, etc. son nuevas maneras de acudir y ceder al conocimiento que superan en determinados contextos las formas tradicionales de la explicación oral, la pizarra, los apuntes y el manual. No es necesario explicar las bondades de las simulaciones de procesos, la representación gráfica, la integración de texto, imagen y sonido o de la navegación hipertextual. En el futuro, este tipo de soportes serán utilizados de modo creciente en todos los niveles educativos. Las herramientas de autor permitirán que los profesores, además de utilizar materiales comerciales, desarrollen ellos mismos sus propios materiales, adaptados al contexto de sus estudiantes. Un ejemplo del proceso que estamos viviendo es cómo se están transformando las bibliotecas universitarias. De simples depósitos de libros y revistas con salas de repaso anexas, están pasando a ofrecer múltiples fuentes de información electrónica. El primer paso fue la adquisición de bases de datos en CD ROM, un soporte material para la información que hace que los bibliotecarios más tradicionales, acostumbrados a "manejar" objetos, sintieran escasamente amenazados sus puestos de trabajo. A fin de cuentas, a los CD ROM aún se les pueden pegar tejuelos. Ahora, sin bloqueo, el paradigma de la biblioteca electrónica o “biblioteca sin muros”, en la que las fuentes de información están en formato electrónico y almacenadas en dispositivos accesibles en cualquier emplazamiento de la Nasa informática, se ha impuesto.

Xiaomi ha puesto a la traspaso este viernes en España sus dos nuevos 'smartphones' Mi A2 y Mi A2 Lite, pertenecientes a su matiz media y que sin embargo se pueden coger por un precio recomendado de desde los 249 y 179 euros, respectivamente.

Motorola ha presentado en un evento celebrado en China su nuevo 'smartphone' Motorola P30, que incorpora características de serie media como el procesador Snapdragon 636 y añade por primera oportunidad en un teléfono de la marca el 'notch' en su pantalla.

La deslocalización de la información y la disponibilidad de nuevos canales de comunicación tendrá pertenencias notables en las instituciones educativas superiores tradicionales. El más evidente es la globalización de algunos mercados educativos. Es posible que, en breve, muchas instituciones compitan en un renovado mercado de formación a distancia a través de las redes telemáticas. La perspectiva tradicional de la educación a distancia está cambiando a pasos agigantados. Las redes no sólo servirán como vehículo para hacer resistir a los estudiantes materiales de autoestudio (sustituyendo al cartero), sino para crear un entorno fluido y multimediático de comunicaciones entre profesores y alumnos (telementorazgo y teletutoría) y, tal tiempo lo más necesario en la Contemporaneidad, entre los propios alumnos (formación colaborativo). Clases a través de videoconferencia, entornos de trabajo en Corro, distribución por camino de materiales multimedia, etc. serán habituales en la educación a distancia. Aplicaciones de este tipo no obstante funcionan en laboratorios y experiencias piloto. Ahora sólo es necesario que las infraestructuras de comunicaciones lo permitan de modo generalizado. Las instituciones que ofrecen formación presencial están comenzando a utilizar las nuevas tecnologíVencedor como recurso didáctico y como aparejo para flexibilizar los entornos de enseñanza/enseñanza. No es descabellado pensar en programas mixtos, en los que los estudiantes asisten a unas pocas clases y siguen formándose en sus casas o puestos de trabajo a través de los medios por camino de la institución, accediendo a sus profesores cuando lo necesiten. Este grado de flexibilidad permitirá que muchas personas con obligaciones familiares o laborales puedan seguir formándose a lo amplio de sus vidas. Esta nueva visión está propiciando la aparición de nuevos tipos de instituciones educativas. Un idéntico de ejemplos servirán para ilustrar las posibilidades que ofrecen. El primero es cercano: la Universitat Oberta de Catalunya3. Una institución de educación superior a distancia que emplea la telemática como factor esencia no solo en la distribución de materiales de estudio (adyacente con métodos y materiales tradicionales como el texto o el video) sino como entorno de comunicación entre profesores y estudiantes y entre los propios estudiantes. Una de las características de la formación a distancia es la sensación de aislamiento de los estudiantes, que no disponen de las facilidades de de un campus clásico. LA UOC ha creado un campus posible en el que cualquier persona "tienen comunicación no sólo a posibilidades de formación sino todavía a toda clase de servicios académicos y no académicos propios de un campus universitario" (Ferraté, Alsinay y Pedró, 1997, pág.

Si comes semillas de amapola… podríFigura acertar positivo en un test por drogas Si quieres concebir un hijo, mejor usa calzoncillos bóxer: tu esperma lo devolverá El Tóxico de esta araña podría servir para tratar un tipo de epilepsia infantil Reposar demasiado de forma habitual es tan malo como hacerlo demasiado poco

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4 de abril de 2018.- La Agencia Tributaria abre hogaño el plazo para confirmar, modificar y presentar la enunciación del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas correspondiente a 2017 (IRPF 2017). En la Campaña de Renta que arranca ahora para todas las víTriunfador no presenciales, la Agencia ha dispuesto dos nuevos canales, la nueva aplicación móvil y el plan ‘Le Llamamos’, que junto con la utilización tradicional de la página web de la AEAT (), permiten agilizar la presentación de la declaración. Las devoluciones se iniciarán en casi nada 48 horas, el próximo 6 de abril.

Asimismo se observan cambios profundos en la I+D industrial. Al parecer los grandes programas a largo plazo en laboratorios grandes y centralizados pertenecen al pasado (p.34). La dinámica del mercado "es el motor implacable de la I+D industrial" (Nichols y Ratchford, 1996, p.34). Los ciclos de vida de los productos siguen acortándose y las firmas no sólo tienen que innovar mejor, sino más rápido. En los laboratorios de las empresas esto se traduce por plazos cada oportunidad más cortos para la I+D y un plan de tres abriles, por ejemplo, se considera a plazo muy largo.

¿La razón del prosperidad? “Los fumadores que prueban a vapear Inmediatamente notan los beneficios. Se encuentran mejor y ven que no echan en descuido el cigarrillo convencional.

Medio Ambiente A través de este canal te invitamos a ser responsable con el medio concurrencia y a que hagas un uso responsable de la energía y de los bienes naturales. La educación sobre la reducción, reutilización y reciclaje de residuos es fundamental para resistir a mango un control de residuos y velar por la calidad de nuestro entorno.

Del 10 al 15% de la población establecerseá posiciones en la conducción de empresas y trabajarán para el Estado (ingenieros, contadores, economistas, abogados, etc.); esa fracción de la población se formará en universidades privadas o públicas. Finalmente una élite acordará encargada de las tareas de la conducción de la Bienes y del Estado (directores, ministros, ver el sitio del editor etc.) y para ellos se necesitará probablemente entre el 0,1 y el 0.3% de la población económicamente activa. Su formación la apropiarseán de modo creciente en instituciones privadas con frecuencia situadas en los países desarrollados.

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El Estado juega un papel muy importante en la construcción de esa Nasa y ella requiere cambios en las actitudes institucionales y la creación de mecanismos de conexión, por ejemplo, universidad - industria.

Rigor, objetividad y responsabilidad social: la Ciencia en el armonía entre Ética y Epistemología.

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